长春教育学院学报2024年03期
- 教师教育
- 中国式现代化背景下教师教育发展质量提升策略研究杨宁;
- 特殊儿童康复机构教师专业学习共同体的构建王昕;李静华;
- 教育论坛
- 新时期家庭教育指导高质量发展研究苏日古嘎;郝振君;
- 中国式教育现代化视域下的教师家庭教育指导:价值、问题与调适肖成佳;
- 特殊儿童家庭教育指导的价值、困境与出路杨萧宇;樊丽娜;满昱卓;
- 基础教育现代化:内涵、特征和导向王丹;程子木;严明明;
- 教育管理
- 高校学籍管理改革与探索王彦飞;范斌;
- 科技创新视域下高校知识产权信息服务平台的构建张冬梅;张卓;
- 高校教学
- 国际传播视域下外语课程思政路径探索与实践李燕;
- 引导高校毕业生服务新时代乡村振兴战略路径研究朱怀森;岑春浪;
- 高校学前教育专业应用型人才培养优化策略张锐;
- 学前教育专业就业育人与社区教育互动研究陈哲;陈坤;
- 职业教育
- 数字赋能应用型旅游人才核心素养评价指标体系的构建谷静;
- 高职院校治理现代化的路径探索谷现海;
- 浅谈中职学前教育专业书法教育策略邱彦杰;
- 中小学教研教改
- 中小学教师小课题研究路径的实践探索杨雪梅;何国军;
- 英语学习活动观视域下阅读教学活动设计路径高琰;邱金磊;
- 中小学爱国主义教育的理论意涵与实施路径魏微;
- 教育信息化背景下小学古诗文“1+X”教学模式研究季芳;莫承城;
- 国家通用语言编程在小学教学中的实施策略于海娟;
- 小学生朗读能力培养的思考与实践吴智美;
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- 书法作品《墨趣》路辉;
- 国画作品《惠风和畅》何岩;