长春教育学院学报2024年02期
- 教师教育
- 教师“数智力”提升：本然逻辑、实然境遇与应然举措——兼论开放教育...卢克勤;
- 新时代中小学幼儿园名师“后培养”模式探究马琳;韩冬梅;
- 教育论坛
- 农村家长幼教观念的调查研究——以山西省高平市C村为例李若彤;李志河;
- 伟大建党精神融入新时代高校思想政治教育的实现路径王鹤桥;韩强;
- 高校新媒体平台思政育人的问题与路径探析郝慧鹏;
- 学术交流与探讨
- 荒诞世界中的悲剧人生——存在主义视域下的《许三观卖血记》胡蒙蒙;
- 中国之歌——《名门》中的异域文化观李嘉欣;
- 高校教学
- 基于扎根理论的学生能力图谱构建与提升进路——以旅游管理专业为例王慧;王泽慧;
- 创新创业“五维一体”育人模式探究李润亚;梁岩鸿;刘超;马泽宇;
- 职业教育
- 高职院校“以群建院”的合理性分析蔡佳根;
- 高职院校劳动教育的认识误区及其归正路径费腊梅;宣兴村;
- 海南传统技艺类非物质文化遗产的创新保护张彤;
- 中小学教研教改
- CRA教学在数学学习障碍教学中的应用王英;
- 基于认知冲突的初中物理有效教学探究董亚男;杨云;
- 初中传统文化经典阅读教学探究刘健榕;
- 新课标背景下小学跨学科教育的实践策略探究宫上舒;卜劲松;
- 校园心理剧促进小学生心理健康教育的实践研究——以口音问题相关的心...周金花;李良艺;
- 幼儿教育
- 低结构活动促进4—6岁幼儿学习品质发展的实验研究刘晓霞;白璐莹;李放;金芳;
- 幼儿园生命教育中存在的问题及有效对策探究——以长春市幼儿园为例张嵩;
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- 歌曲《真诚的祝福》牛世生 ;刘孝利 ;郑桂英;